Características de una buena Escuela Infantil

Aunque debemos tener en cuenta los factores externos tales como la proximidad a nuestro domicilio o lugar de trabajo, si es de gestión pública o privada, su flexibilidad de horario, etc. nos fijaremos ahora en las características propias del centro:

  • Deberá ser un edificio independiente, a ser posible de una sola planta para Niño Jugando en el Patioevitar el uso de escaleras interiores.
  • Las aulas estarán bien iluminadas y contarán con una zona de aseo dentro de la mismas.
  • Contará con zonas de juego diferenciadas: de arena, de goma, de jardín.
  • Tendrá una sala de usos múltiples donde poder hacer sesiones de psicomotricidad gruesa o la visualización de DVD educativos.
  • El comedor será independiente de las aulas, y a ser posible el centro contará con cocina propia para la elaboración de los menús.

A nivel de seguridad nos fijaremos en:

  • Que los enchufes y las llaves de la luz estén fuera del alcance de los niños, así como los pasadores o pestillos.
  • La radiadores deberán estar protegidos.
  • Si existen escaleras dentro del centro, tendrán una barandilla.
  • Los suelos serán cálidos y antideslizantes.
  • Las ventanas serán inaccesibles para los niños y protegidas con rejas.
  • El mobiliario tendrá los bordes redondeados.
  • La iluminación artificial debe ser blanca.
  • Si existen armarios a su altura tendrán un sistema de apertura con seguridad.
  •  Se cubrirán los quicios de las puertas para evitar que se pillen las manos.
  • Mantendremos una temperatura entre los 20 y 23 grados.

En cuanto al mobiliario utilizado en las distintas dependencias:

  • Las mesas y sillas serán adecuadas para su estatura.Perchas
  • Los inodoros y lavabos serán igualmente adaptados a su altura, de modo que iremos favoreciendo su autonomía. También tendrán armarios para guardar sus pañales y útiles de aseo personal de cada niño.
  • Armarios altos para ganar en espacio dentro del aula y evitar que lleguen ellos.
  • Cunas para las aulas de los bebés.
  • Perchas a su altura para dejar sus abrigos y cajoneras para sus mochilas.
  • Cambiadores en todos los baños de cada aula.
  • Cristalera en los cambiadores para no perder de vista al resto de los niños.
  • Los colores utilizados serán alegres y dinámicos.
  • La sala de psicomotricidad contará con módulos variados para realizar circuitos.
  • Los juguetes utilizados además de estar adaptados a las edades de los niños deberán ser fáciles de lavar.
  • El comedor igualmente estará adaptado para fomentar su independencia y autonomía.

Pero sin duda, lo que más tranquilidad ofrece a los padres es la posibilidad de entrar al aula tanto a la hora de entrada como de salida, ya que facilita el contacto diario con el educador, además de ver los trabajos que su hijo va realizando y comprobar por ellos mismos como interactúa su hijo con el resto de los compañeros.

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